在先天環(huán)境無法改變的情況下,后天生長起到未來幼兒茁壯成長的決定因素。因?yàn)橛變簷C(jī)體的發(fā)育水平和速度存在著個體差異,如若發(fā)育過分緩慢,與同齡幼兒相比,發(fā)育水平過低,會對其心理健康產(chǎn)生不利影響,若準(zhǔn)媽媽們在哺育幼兒時(shí)營養(yǎng)均衡高低,會對幼兒機(jī)體是我發(fā)育水平有影響。同時(shí),后期成在過程中,父母對于幼兒后天教育也尤為重要,不能一味地放人教養(yǎng)、溺愛教育,幼兒很有可能制造不良的壞習(xí)慣,父母們也不能給予幼兒訓(xùn)斥,強(qiáng)制命令指示孩子該做什么不該做什么,這也會造成幼兒內(nèi)心自卑、不自信的心理,甚至產(chǎn)生叛逆。
研究表明,幼兒大小便的自控能力、動作和語言等方面的發(fā)育遲緩,不僅會造成身體發(fā)育障礙,還可能造成幼兒孤獨(dú)、退縮、自卑的性格,導(dǎo)致各種心理健康問題。另一項(xiàng)研究表明,晚熟者更多地感到自己的不足,認(rèn)為自己是受人排擠和支配的,依賴性強(qiáng),容易與家長對抗;早熟者表現(xiàn)出獨(dú)立、自信.在與人相處中能承擔(dān)成人的角色。這些都在后天生長中,幼兒生理發(fā)育潛移默化地改變,他們的心理也會隨之改變。因此父母要謹(jǐn)慎對待幼兒的后天發(fā)展。